Marzec 2026
Podróż do Krainy Kangurów
Przedszkolaki z Miejskiego Przedszkola nr 21 w Płocku wybrały się w niezwykłą podróż na drugi koniec świata! W ramach „Zaczytanych podróży” dzieci poznawały Australię — kraj kangurów, koali i rafy koralowej. Zajęcia poprowadziła Weronika Falkowska, która zabrała małych odkrywców w świat ciekawostek, kolorowych ilustracji i australijskich symboli.
Dzieci oglądały mapę obrazkową pełną zwierząt i niezwykłych miejsc. Poznały, jak wyglądają australijskie domy i czym różnią się od naszych. Odkryły smaki Australii, m.in. popularny tost z awokado i jajkiem. Dowiedziały się także, czym jest Święto Barungi — pełne muzyki, kolorów i wspólnego świętowania.
Na koniec każdy uczestnik stworzył własny magnes z australijskim symbolem — wyjątkową pamiątkę z tej podróży.
Dziękujemy za wspólne odkrywanie Australii!
Zajęcia czytelnicze na Międzynarodowy Dzień Książki dla Dzieci
Bibliotekę Pedagogiczną odwiedzili uczniowie klasy 3 c ze Szkoły Podstawowej nr 3 w Płocku.
Zajęcia rozpoczęły się zwiedzaniem wystawy „Wiosna w edukacji – książki, które budzą do życia”. Następnie dzieci przeszły do Czytelni i wysłuchały książki pt. Astrid Lindgren z serii Mali Wielcy. Dzieci zapoznały się z biografią szwedzkiej pisarki dla dzieci, autorki znanych im Dzieci z Bullerbyn.
Z racji nadchodzącego Międzynarodowego Dnia Książki dla Dzieci trzecioklasiści zaprojektowali własne książeczki. Dzieci nadały swojej książce tytuł, napisały własny tekst i wykonały ilustracje. Dzięki wykonanej pracy, ujawnił się niejeden talent!
Zajęcia czytelnicze poprowadziła Monika Cejmer.
Bajkowe gry planszowe – Królewna Śnieżka
Agnieszka Krzywda-Zgorzelska przeprowadziła zajęcia z cyklu Bajkowe gry planszowe dla uczniów klasy 3a w Szkole Podstawowej nr 18 im. Jana Zygmunta Jakubowskiego w Płocku.
Spotkanie rozpoczęło się od rozmowy o grach planszowych – ich rodzajach, elementach i mechanizmach działania. Następnie uczniowie wysłuchali baśni „Królewna Śnieżka” autorstwa Vojtěcha Kubašty w wersji pop-up i omówili jej treść oraz morał.
W części warsztatowej, pracując w grupach, projektowali własne gry planszowe inspirowane poznaną historią. Tworzyli plansze, zasady oraz instrukcje gry. Zajęcia były okazją do rozwijania kreatywności, współpracy oraz łączenia literatury z elementami grywalizacji.
Dziękujemy uczniom klasy 3a za aktywność i zaangażowanie!
Magia Narnii zawitała do naszej biblioteki!
Bibliotekę odwiedziła klasa piąta ze Szkoły Podstawowej nr 17 w Płocku. Uczniowie przenieśli się przez starą szafę prosto do niezwykłego świata „Opowieści z Narnii”. Był kahootowy sprawdzian pamięci, poznawanie sprytnych technik zapamiętywania lektur, opisywanie mapy Narnii, a nawet… projektowanie zupełnie nowych magicznych stworzeń, które dzięki AI ożyły na ekranach tabletów!
Uczniowie wykazali się kreatywnością, humorem i świetną znajomością lektury.
Dziękujemy za pełne energii spotkanie!
Zajęcia poprowadziła Weronika Falkowska.
Twórczy świat 3D
Uczniowie ze Szkoły Podstawowej nr 21 im. Fryderyka Chopina w Płocku wzięli udział w kolejnych zajęciach projektowych Myśl, kliknij, działaj!
Spotkanie rozpoczęło się od wspólnego słuchania wiersza Kotek Juliana Tuwima, który wprowadził uczestników w kreatywny nastrój. Później uczniowie przenieśli się w świat nowoczesnej technologii, biorąc do rąk długopisy 3D. Dzięki nim mogli „rysować” i tworzyć kolorowe, przestrzenne kotki. Każda praca była wyjątkowa, a przy jej tworzeniu uczniowie rozwijali wyobraźnię, cierpliwość i zdolności manualne.
Zajęcia prowadziły Ewelina Staniłko oraz Anna Szablewska.
Dziękujemy młodym artystom za kreatywność i zaangażowanie!
Wiosna zawitała do Miejskiego Przedszkola nr 5 w Płocku!
Weronika Falkowska zabrała przedszkolaki w pełną humoru i ciepła podróż do świata książki „Pan Miś jest głodny” Karmy Wilson. Razem odkrywaliśmy pierwsze zwiastuny wiosny, rozwiązywaliśmy zagadki, rozmawialiśmy o budzącej się naturze, a nawet… naśladowaliśmy zwierzęta z opowieści!
Na koniec każdy mały odkrywca stworzył własną wiosenną przypinkę – kolorową, radosną i idealnie pasującą do nowej pory roku. Kreatywność level: mistrz!
Było twórczo, wiosennie i bardzo, bardzo wesoło!
Dziękujemy za cudowne spotkanie!
W naszej bibliotece odbyły się zajęcia powystawowe pt. „Nieobecna? Już nie! Herstorie odwagi”. W spotkaniu wzięli udział uczniowie klasy 7 ze Szkoły Podstawowej nr 18, a warsztaty poprowadziły Magdalena Kardynał oraz Joanna Kamińska-Wójcik.
Podczas zajęć siódmoklasiści:
- poznali sylwetki wyjątkowych kobiet, które mimo swoich dokonań często pozostawały w cieniu historii;
- rozegrali grę edukacyjną „Herstorie”, udostępnioną dzięki uprzejmości Muzeum Historii Kobiet.
Spotkanie było doskonałą okazją do dyskusji o odwadze i determinacji bohaterek oraz do nauki historii w nieszablonowy, angażujący sposób. Dziękujemy uczniom za aktywny udział i wspólną zabawę!
Magiczna Dolina Muminków
Ewelina Staniłko spotkała się z grupą dzieci z Miejskiego Przedszkola z Oddziałami Integracyjnymi nr 3 w Płocku.
Podczas zajęć czytelniczych do przedszkolaki poznały historię z książki Muminki szukają domu. Rozmawialiśmy o tym, czym jest dom i co sprawia, że czujemy się w nim bezpiecznie. Mali uczestnicy chętnie dzielili się swoimi przemyśleniami i doświadczeniami.
Nie zabrakło również aktywności ruchowej! W trakcie zabawy „Szukamy domu” dzieci wyruszyły w pełną przygód wędrówkę, naśladując bohaterów książki.
Na zakończenie odbyły się zajęcia plastyczne – dzieci stworzyły własne, barwne Krainy Muminków, pełne domków, drzew i magicznych zakątków.
Dziękujemy za wspólnie spędzony czas i do zobaczenia ponownie!
W murach naszej biblioteki po raz kolejny zagościła energia młodości i planowania przyszłości! Wszystko za sprawą zajęć z elementami doradztwa zawodowego odbywających się pod znanym już hasłem „Twoja przyszłość zaczyna się dzisiaj”.
Tym razem gościliśmy uczniów klasy 7 ze Szkoły Podstawowej nr 18 w Płocku. Siódmoklasiści stanęli przed ważnym wyzwaniem: przyjrzeniem się własnym talentom i ścieżkom edukacyjnym, które już niedługo staną przed nimi otworem.
Podczas spotkania młodzież zgłębiła m.in.:
- Ideę Lifelong Learning, czyli dlaczego warto uczyć się przez całe życie.
- Dostępne ścieżki dalszego kształcenia po szkole podstawowej.
- Sposoby zdobywania konkretnych kwalifikacji w wymarzonych branżach.
Dzięki wykorzystaniu nowoczesnych technologii, uczniowie mogli „od kuchni” poznać specyfikę pracy w różnorodnych profesjach – od bibliotekarza i florysty, po szewca czy strażaka. Wielkim zainteresowaniem cieszyła się specjalna aplikacja, która pomogła każdemu uczestnikowi zdefiniować jego mocne strony i dopasować do nich konkretne propozycje zawodowe.
Zajęcia poprowadziła @magdalena_kardynal.
Czerwony Kapturek w świecie planszówek
W naszej bibliotece odbyły się kolejne zajęcia z cyklu Bajkowe gry planszowe, w których uczestniczyli uczniowie klasy 3a ze Szkoły Podstawowej nr 21 im. Fryderyka Chopina w Płocku. Warsztaty poprowadziła Agnieszka Krzywda-Zgorzelska.
Spotkanie rozpoczęło się od rozmowy o grach planszowych – ich rodzajach, elementach oraz mechanizmach działania. Uczniowie dzielili się swoimi doświadczeniami i wskazywali, co sprawia, że gra jest ciekawa i angażująca. Inspiracją do dalszej pracy była baśń „Czerwony Kapturek” autorstwa Vojtěcha Kubašty, zaprezentowana w wyjątkowej wersji pop-up.
W części warsztatowej dzieci, pracując w grupach, projektowały własne gry planszowe. Tworzyły plansze, wymyślały pola specjalne związane z leśną wędrówką, ustalały zasady gry oraz redagowały instrukcje dla przyszłych graczy.
Zajęcia były okazją do łączenia literatury z twórczą zabawą i elementami grywalizacji. Dziękujemy uczniom klasy 3a za aktywność i zaangażowanie!
Magiczna przemiana
W kolejnych zajęciach projektowych wzięli udział uczniowie klasy drugiej Szkoły Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi Nr 11 im. Bolesława Chrobrego w Płocku. Uczestnicy wysłuchali książki Poczwarka autorstwa Andreja Peklara. Publikacja w przystępny i obrazowy sposób przybliża młodym czytelnikom niezwykły proces przeobrażenia gąsienicy w motyla. Dzieci z dużym zainteresowaniem śledziły przedstawioną historię, co pozwoliło im lepiej zrozumieć zjawiska zachodzące w przyrodzie.
W części warsztatowej uczniowie wykonali własne motyle z wykorzystaniem długopisów 3D, rozwijając przy tym kreatywność oraz zdolności manualne.
Zajęcia poprowadziła Ewelina Staniłko i Anna Szablewska.
Powitanie wiosny
Zajęcia Powitanie wiosny dla podopiecznych Środowiskowego Domu Samopomocy w Bibliotece Pedagogicznej przeprowadziły Monika Cejmer, Weronika Falkowska i Agnieszka Krzywda-Zgorzelska.
Witaliśmy wiosnę podczas:
– zwiedzania wystawy Wiosna w edukacji – książki, które budzą do życia, po której oprowadziła Weronika Falkowska,
– podczas czytania części książki Wielka Panda i Mały Smok Jamesa Norbury’ego zatytułowanej Wiosna.
– podczas czytania wierszy o tematyce wiosennej polskich poetek i poetów.
O Dniu Pandy obchodzonym 16 marca opowiedziała Agnieszka Krzywda-Zgorzelska, która zaprosiła uczestników do udziału w interaktywnych zabawach związanych z tym świętem.
Spotkanie przebiegło w pogodnej atmosferze. Powiało wiosną!
Magiczna gąsienica
W Miejskim Przedszkolu nr 14 w Płocku odbyły się wyjątkowe zajęcia czytelnicze dla czterolatków, które poprowadziła Marta Jaroszewska. Tematem spotkania była opowieść kamishibai Beaty Gabrat pt. „Magiczna gąsienica”, przedstawiona w formie teatrzyku obrazkowego.
Dzieci z dużym zainteresowaniem wysłuchały historii o niezwykłej przemianie gąsienicy w pięknego motyla. Po wspólnym czytaniu przedszkolaki wzięły udział w krótkiej rozmowie o przyrodzie i zmianach zachodzących w świecie owadów. Na zakończenie spotkania dzieci wykonały pracę plastyczną – pokolorowały motyle, rozwijając przy tym swoją kreatywność i wyobraźnię.
Zajęcia przebiegły w radosnej atmosferze i były okazją do wspólnej zabawy z książką.
Zakodowane miesiące
W zajęciach z programowania wzięli udział uczniowie klasy ósmej ze Szkoły Podstawowej Nr 21 im. Fryderyka Chopina w Płocku. Uczestnicy spotkania zostali wprowadzeni w świat kodowania.
Podczas zajęć uczniowie uczyli się kodować trasy dla ozobotów – roboty miał poruszać się zgodnie z kolejnością miesięcy, od stycznia do czerwca. Następnie ich zadaniem było zaprogramowanie trasy ozobota z domu do sklepu, tak aby po drodze ominął rzekę. W tym celu wykorzystali specjalne puzzle z odpowiednimi sekwencjami kolorów.
Uczniowie świetnie poradzili sobie z zadaniem i z dużym zaangażowaniem odkrywali podstawy programowania.
Zajęcia poprowadziła Anna Szablewska.
Bajkowe gry planszowe z Kotem w butach
Agnieszka Krzywda-Zgorzelska odwiedziła uczniów klasy 2b ze Szkoły Podstawowej nr 21 im. Fryderyka Chopina w Płocku, prowadząc zajęcia z cyklu „Bajkowe gry planszowe”.
Spotkanie rozpoczęło się od rozmowy o grach planszowych – uczniowie opowiadali o swoich ulubionych tytułach, poznawali różne rodzaje gier oraz zastanawiali się, z jakich elementów składa się dobra planszówka i jakie mechanizmy sprawiają, że gra jest ciekawa i angażująca.
Inspiracją do dalszej pracy była baśń „Kot w butach” autorstwa Vojtěcha Kubašty. Po wysłuchaniu utworu uczniowie rozmawiali o jego treści, najważniejszych wydarzeniach oraz o morałach płynących z tej historii.
W części warsztatowej dzieci, pracując w grupach, projektowały własne gry planszowe inspirowane przygodami sprytnego kota. Zajęcia były okazją do rozwijania kreatywności, współpracy oraz łączenia literatury z twórczą zabawą i elementami grywalizacji.
Zajęcia czytelnicze o sławnej naukowczyni
Na zajęcia czytelnicze do Biblioteki Pedagogicznej przyszli uczniowie klasy 2 c ze Szkoły Podstawowej nr 3 w Płocku.
Spotkanie rozpoczęło się zwiedzaniem wystawy „Wiosna w edukacji – książki, które budzą do życia”, od niedawna prezentowanej w bibliotece. Dzieci z zaciekawieniem obejrzały gabloty pełne książek oraz oznak nadchodzącej wiosny.
W Czytelni prowadząca zajęcia, nauczycielka Monika Cejmer przeczytała dzieciom biografię Marii Skłodowskiej-Curie, wybitnej polskiej uczonej – książkę z serii „Mali Wielcy”. Uczniowie zapoznali się z faktami z życia naukowczyni, dowiedzieli się także, jakie znaczenie ma dotąd nieznane im słowo „biografia”.
Drugoklasiści zastanowili się, czego wymaga dokonanie tak ważnych odkryć w nauce, nagrodzonych dwukrotnie Nagrodą Nobla, a zatem: ciężkiej pracy, mądrości, zdolności…
W części plastycznej zajęć dzieci wykonały piękne bukiety kwiatów w podziękowaniu wszystkim kobietom, którym są za coś wdzięczne.
Spotkanie rozbudziło ciekawość poznawczą dzieci, a także wyzwoliło ich kreatywność. Powstały piękne prace małych artystek i artystów.
Rozmowa ptaków
Kolejne zajęcia projektowe już za nami! Tym razem uczestniczyła w nich klasa druga ze Szkoły Podstawowej im. K. K. Baczyńskiego w Wyszogrodzie.
Uczniowie zostali wprowadzeni w tematykę wiosny dzięki wierszowi Juliana Tuwima Rozmowa ptaków. Następnie, wykorzystując kolorowe flamastry, kodowali trasy dla ozobotów, tak aby mogły poruszać się wokół ptaków powracających do Polski po zimie. Kolejnym zadaniem było ułożenie ozoblocków – specjalnych puzzli z kodami do programowania – w taki sposób, aby powstały tulipany.
Dzieci świetnie poradziły sobie z tym zadaniem. Zajęcia sprzyjały rozwijaniu umiejętności programistycznych, logicznego myślenia oraz kreatywności.
Zajęcia poprowadziła Ewelina Staniłko i Anna Szablewska.
Zakodowana wiosna
Uczniowie klasy drugiej ze Szkoły Podstawowej nr 21 im. Fryderyka Chopina w Płocku wzięli udział w zajęciach z kodowania.
W pierwszej części spotkania wykorzystano roboty edukacyjne Ozoboty. Uczniowie programowali trasy przejazdu robotów, tworząc ścieżki prowadzące przez symbole kojarzące się z wiosną, takie jak kwiaty, słońce czy bazie. Zadanie polegało na odpowiednim zastosowaniu kolorowych kodów, dzięki którym roboty mogły poruszać się pomiędzy kolejnymi elementami związanymi z nadejściem wiosny.
W drugiej części zajęć dzieci pracowały z puzzlami Ozoblockly. Ich zadaniem było ułożenie właściwych sekwencji kodów, które pozwalały robotom rozpoznawać i odwzorowywać wiosenne kwiaty. Uczniowie tworzyli programy, dzięki którym Ozoboty wykonywały określone ruchy odpowiadające kształtom wybranych roślin.
Zajęcia wzbudziły duże zainteresowanie uczniów. Dzieci z zaangażowaniem realizowały zadania, rozwijając umiejętność współpracy, logicznego myślenia oraz poznając podstawy programowania w atrakcyjnej i kreatywnej formie.
Zajęcia poprowadziła Anna Szablewska.
Każdy jest wyjątkowy – przyjaźń według Muminków
W Szkole Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi nr 11 im. Bolesława Chrobrego w Płocku odbyło się pierwsze spotkanie z cyklu „Sztuka przyjaźni według Muminków”. Zajęcia dla uczniów klasy 3b poprowadziła Agnieszka Krzywda-Zgorzelska.
Rozmawialiśmy o przyjaźni i relacjach, poznając bohaterów Doliny Muminków. Uczniowie odkrywali swoje mocne strony w ćwiczeniu „Diamenty przyjaźni”, a w zadaniu „Lustro Mamy Muminka” ćwiczyli uważne słuchanie – w parach opowiadali o sobie, a druga osoba słuchała bez przerywania.
Powstały także kreatywne historie o przyjaźni z wykorzystaniem Story Cubes, a na zakończenie dzieci obejrzały niezwykłe książki pop-up.
Bo jak w Dolinie Muminków – każdy jest inny, ale razem tworzymy coś wyjątkowego!
Hola, Perú!
Przedszkolaki z Miejskiego Przedszkola nr 16 w Płocku wyruszyły w barwną podróż do Peru w ramach „Zaczytanych podróży dookoła świata”. Podczas zajęć prowadzonych przez Weronikę Falkowską dzieci odkrywały, gdzie leży to niezwykłe państwo, poznawały jego flagę, kulturę i najciekawsze symbole.
Mali podróżnicy oglądali mapę obrazkową Peru, poznając słynne miejsca i zwierzęta. Rozmawiali o peruwiańskich smakach — od komosy ryżowej, przez ceviche, aż po słodkie suspiro de limeña. Dzieci poznały też nietypowe zwierzęta domowe, które w Peru są zupełnie normalne!
Na zakończenie każdy stworzył własny magnes z peruwiańskim symbolem — pamiątkę z tej egzotycznej wyprawy.
Dziękujemy za wspólne odkrywanie świata!
Owocowa sztuka małych artystów
W naszej bibliotece gościliśmy dzieci z Miejskiego Przedszkola nr 16 w Płocku na wyjątkowych, pełnych kolorów i barwnych ilustracji zajęciach pt. Opowieść na koszulce.
Inspiracją do twórczych działań była książka Sprawki truskawki i inne owocowe sekrety Anny Ficner-Ogonowskiej. Po wspólnym czytaniu i rozmowie o owocowych bohaterach przyszedł czas na część artystyczną.
Dzieci świetnie poradziły sobie z odbijaniem owocowych wzorów na koszulkach – powstały prawdziwe, niepowtarzalne dzieła sztuki! Kreatywność i zaangażowanie młodych artystów były naprawdę imponujące.
Zajęcia poprowadziły Agnieszka Białecka oraz Ewelina Staniłko.
Dziękujemy naszym małym gościom za radość, energię i wspólnie spędzony czas – do zobaczenia na kolejnych bibliotecznych spotkaniach!
Kreatywne programowanie z Ozobotami
Uczniowie klasy drugiej Szkoły Podstawowej nr 21 im. Fryderyka Chopina w Płocku wzięli udział w zajęciach z programowania. W pierwszej części zajęć uczniowie pracowali z wykorzystaniem kodów kolorystycznych. Ich zadaniem było zaprojektowanie oraz zakodowanie trasy przejazdu Ozobota ze szkoły do domu. Dzieci samodzielnie programowały drogę, uwzględniając odpowiednie sekwencje kolorów, które sterowały ruchem robota.
W drugiej części zajęć uczniowie korzystali z puzzli edukacyjnych Ozoblockly. Na podstawie ustalonego wzoru układali odpowiednie bloki poleceń, kodując trasę z uwzględnieniem omijania wybranych miejsc. Zadanie wymagało precyzyjnego planowania oraz przewidywania skutków wprowadzanych komend. Uczniowie pracowali z dużym zaangażowaniem, testując i modyfikując swoje programy.
Zajęcia sprzyjały rozwijaniu kompetencji cyfrowych, współpracy w grupie oraz umiejętności rozwiązywania problemów. Praca z Ozobotami stanowiła atrakcyjną formę nauki poprzez działanie i doświadczanie.
Zajęcia poprowadziła Anna Szablewska.
Złotowłosa i trzy niedźwiedzie – od baśni do gry
Agnieszka Krzywda-Zgorzelska odwiedziła uczniów klas 2a i 2c ze Szkoły Podstawowej nr 21 im. Fryderyka Chopina w Płocku, prowadząc zajęcia z cyklu Bajkowe gry planszowe. Spotkanie zostało zrealizowane w oparciu o baśń „Złotowłosa i trzy niedźwiedzie” autorstwa Vojtěcha Kubašty.
Zajęcia rozpoczęły się od rozmowy o grach planszowych – ich rodzajach, elementach oraz mechanizmach działania. Następnie dzieci wysłuchały baśni w wyjątkowym, przestrzennym wydaniu pop-up. Trójwymiarowe ilustracje wzbudziły duże zainteresowanie i stały się inspiracją do dalszych działań twórczych.
W części warsztatowej uczniowie, pracując w grupach, projektowali własne gry planszowe oparte na treści baśni. Tworzyli plansze, wymyślali pola specjalne nawiązujące do domu niedźwiedzi, ustalali zasady gry oraz redagowali. Warsztaty były okazją do połączenia literatury z elementami grywalizacji oraz twórczej zabawy.
Dziękujemy uczniom klas 2a i 2c za aktywność i zaangażowanie!
Magicznie i kreatywnie z koalą
Wczoraj w naszej bibliotece było gwarno, radośnie i bardzo twórczo!
Odwiedziły nas dzieci z Miejskiego Przedszkola z Oddziałami Integracyjnymi nr 3 w Płocku, które wzięły udział w zajęciach Piaskowe opowieści oraz zabawie na Magicznym Dywanie.
Podczas spotkania Agnieszka Białecka przeczytała przedszkolakom piękną i bardzo inspirującą książkę pt. Koala, który się trzymał autorstwa Rachel Bright i Jim Field. Dzieci z ogromnym zaangażowaniem odpowiadały na pytania i dzieliły się swoimi przemyśleniami o przygodach koali.
Po części czytelniczej przyszedł czas na kreatywne działanie – z piasku kinetycznego powstały urocze koale oraz inne zwierzątka. Wyobraźnia i zdolności manualne naszych gości nie mają granic!
Na zakończenie Ewelina Staniłko zaprosiła dzieci na długo wyczekiwany Magiczny Dywan. Było mnóstwo ruchu, śmiechu i świetnej zabawy. Dziękujemy za odwiedziny – było wesoło, kreatywnie i magicznie!