Upowszechnianie czytelnictwa wśród dzieci i młodzieży

Kurs omawia znaczenie czytania w życiu dzieci i młodzieży, rolę głośnego i szybkiego czytania. Prezentuje podstawowe formy popularyzacji czytelnictwa. Adresowany jest głównie do bibliotekarzy, studentów kierunków bibliotekoznawstwa oraz do wszystkich zainteresowanych praktyczną wiedzą na temat upowszechniania czytelnictwa wśród dzieci i młodzieży. Program kursu:

Rola czytania w życiu dzieci i młodzieży
Głośne, ciche i szybkie czytanie
Wizualne i audiowizualne formy upowszechniania czytelnictwa
Formy żywego słowa
Małe formy teatralne
Konkursy czytelnicze
Zajęcia rozrywkowe.
Gry i zabawy czytelnicze.
Formy synkretyczne
Kamishibai
Lapbook a edukacja czytelnicza
Najważniejsze święta i akcje służące promocji czytelnictwa
Animacja w bibliotece
Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa

Wymagania: Kurs wymaga podstawowej wiedzy z zakresu obsługi komputera. Uczestnik kursu powinien posiadać umiejętność posługiwania się przeglądarką internetową i pocztą elektroniczną. Organizacja zajęć: Zajęcia zdalne realizowane są za pośrednictwem sieci Internet na platformie zdalnego nauczania. Każdy uczestnik kursu może rozpocząć naukę w dowolnym momencie i pracować w dogodnym dla siebie czasie, indywidualnym tempem. Kurs ma układ tematyczny, w czasie jego trwania zostaną udostępnione uczestnikom jednorazowo wszystkie materiały i informacje organizacyjne. Kurs ma charakter samokształceniowy, udział w nim jest bezpłatny. Zasady komunikowana się :

forum dyskusyjne, którego celem jest rozwiązywanie problemów uczestników kursu
forum aktualności służące do rozwiązywania bieżących spraw organizacyjnych

Warunki zaliczenia:

rozwiązanie testu sprawdzającego wiedzę - uzyskanie minimum 65 % możliwych do uzyskania punktów

Literatura kursu:

Animacja w bibliotece. Dodatek do Poradnika Bibliotekarza, http://poradnikbibliotekarza.pl/new/index.php/dodatki-poradnika-bibliotekarza, dostęp 25.10.2015
Antczak M., Krzewicka P., Święta biblioteczne okazją do promocji bibliotek, Poradnik Bibliotekarza 2015, nr 7/8, s. 13-26 3
Konieczny-Rozenfeld B., Biblioteka szkolna. I i II etap kształcenia, Fraszka Edukacyjna, Warszawa 2007
Kopeć A., Lapbook a edukacja czytelnicza- czyli jak zachęcić dzieci do czytania, http://www.bc.ore.edu.pl/dlibra/docmetadata?id=694&from=publication
Kowolik P., Gry i zabawy czytelnicze, Życie Szkoły 1993, nr 5, s. 281-287 Koźmińska I., Olszewska E., Wychowanie przez czytanie, Świat Książki, Warszawa 2010 Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa 2014-2020,
Papuzińska J., Książki, dzieci, biblioteka : z zagadnień upowszechniania czytelnictwa i książki dziecięcej, Fundacja "Książka dla Dziecka, Warszawa 1992
Pietrzkowska E., Upowszechnianie czytelnictwa wśród młodzieży – referat,http://www.45minut.pl/publikacje/20432/ [dostęp 26.10.2015] 4
Popławski F. (red.), Biblioteki szkolne w Polsce Ludowej 1944-1964, Państwowe Zakłady Wydawnictw Szkolnych, Warszawa 1966
Staniów B., Biblioteka szkolna dzisiaj, Wydawnictwo SBP, Warszawa 2012
Truskolaska J., Wychować miłośnika książki, Maternus Media, Tychy 2007
Wajda A., Metodyka i organizacja czytelnictwa, Wydawnictwo PWN, Warszawa 1983
Wojciechowski J., Podstawy pracy z czytelnikiem,Wydawnictwo SBP, Warszawa 1991
Zając M., Promocja książki dziecięcej, Wydawnictwo SBP, Warszawa 2000 Filmy
Jak zrobić lapbook? (po polsku), https://www.youtube.com/watch?v=uNhOGo8r4II, dostęp 26.10.2015
Kamishibai - Papierowy Teatr czym jest? https://www.youtube.com/watch?v=BxTBx4m01Ik, dostęp 26.10.2015
Kamishibai, czyli tajemnicza skrzynka https://www.youtube.com/watch?v=lmNAIXwlXm0, dostęp 26.10.2015
Wilk i siedem koźlątek. Teatrzyk kamishibai w Bibliotece Publicznej w Suszu, https://www.youtube.com/watch?v=XbC1YxiPrVw, dostęp 26.10.2015

Po zaliczeniu testu każdy uczestnik kursu może otrzymać Potwierdzenie jego ukończenia- w tym celu należy wysłać maila do prowadzącego podając adres do korespondencji. Możliwe jest również przesłanie skanu zaświadczenia na adres mailowy uczestnika kursu